AINEDIDAKTIIKAN VÄITÖSKIRJOJA JA PRO GRADUJA
Khawaja, A. (2024). Historical literacy in Finnish primary classrooms – Teaching history or things about the past? [Väitöskirja, Helsingin yliopisto]. https://helda.helsinki.fi/items/85baed16-b86b-49bb-ad9f-ab27883fc250
Luukka, E. (2025). Literature in Finnish General Upper Secondary English as a Foreign Language Education : Value-laden conceptions of literature as guiding principles of pedagogical practice. [Väitöskirja, Tampereen yliopisto]. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-03-4203-6
Walinen, P. (2025). Matematiikkakuva opiskelutilanteiden sekä opiskeluun liittyvien odotusarvostusten näkökulmasta 5.–6. luokkalaisten tarinoissa. [Pro gradu, Turun yliopisto]. https://www.utupub.fi/handle/10024/181079
Åkerholm, K. (2025). Att bli medbesväret i litteraturundervisningen: Posthumanistiska perspektiv på bilderboken i årskurs 7–9 och gymnasiet. [Väitöskirja, Åbo Akademi]. https://www.doria.fi/handle/10024/193311